ACTIVIDAD N°13 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

BUENOS DÍAS!!!!

• EN ESTA ACTIVIDAD CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL TEXTO INSTRUCTIVO.
• RECORDA QUE NO ES NECESARIO IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES PUEDE DIBUJAR, COPIAR.
• ANTES DE LEER EL CUENTO " CINCUENTA SEMILLAS DE SANDIA" PENSA Y COMENTA (NO SE ESCRIBE EN EL CUADERNO)
• ¿CÓMO SON LAS SEMILLAS DE SANDIA (MUCHAS/POCAS, COLOR, TAMAÑO,ETC)?
• ¿QUÉ PUDO HABER SUCEDIDO CON ELLAS?
• 
  

DÍA
YO SOY
MI SEÑO

• LEEMOS EL CUENTO "CINCUENTA SEMILLAS DE SANDIA" 

• ¿QUE SENTISTE AL ESCUCHAR EL CUENTO? ENCERRÁ LAS PALABRAS QUE LO DESCRIBEN Y EXPLICA EN QUE ESCENA LO SENTISTE? Y HACE UN HERMOSO DIBUJO.

                            NERVIOS       ALEGRÍA      TEMOR      RISA       ENOJO

• ¿QUÉ SIGNIFICA QUE MARTÍN "SE PONIA ROJO COMO UN TOMATE" CUANDO QUERIA HABLAR CON LUCIA?
• QUÉ SIGNIFICA QUE "SIGUIÓ LAS INSTRUCCIONES DEL MANUAL"?
• CÓMO HIZO MARTÍN PARA PREPARA LA MEZCLA Y PARA ARMAR EL AUTO? ¿CÓMO SE LLAMAN ESOS TEXTOS?
• OBSERVA LAS SIGUIENTES PÁGINAS . ¿CUÁL DE ELLAS TIENE UN INSTRUCTIVO?

           LA NÚMERO . . . . .TIENE LOS . . . . . . . . . . . . Y LOS . . . . . . . . . . .A SEGUIR.

• OBSERVÁ LAS IMÁGENES Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DE DÓNDE ENCONTRAMOS INSTRUCTIVOS

• OBSERVA LAS ILUSTRACIONES Y ESCRIBÍ LAS INSTRUCCIONES PARA JUGAR A LA RAYUELA ( NO HACE FALTA IMPRIMIR PUEDE ESCRIBIR LOS PASOS)